Шведская парта, или зачем нужна школа

[gudzon]

Вот, кстати, последнее из Фрица:
"Травля и педагоги"
"Травля и педагоги. Часть II"
Насилие и издевательство в школе как раз и вытекает от того, что дети видят только одну модель "кто сильней - тот всегда заставит".

2gudzon
У вас или Фрица есть альтернатива?
Конечно, было бы замечательно не приказывать в принципе, но альтернативы нет.

[gudzon]

Цитата:

Сообщение от lagr221374

2gudzon
У вас или Фрица есть альтернатива?
Конечно, было бы замечательно не приказывать в принципе, но альтернативы нет.

Фриц много про это пишет. У него и решения есть.

Цитата:

Сообщение от gudzon

Фриц много про это пишет. У него и решения есть.

Ключевое слово - практика. Он на практике чото-то из того о чем пишет применял? Или имеют место просто измышления не подкрепленные примерами?

[gudzon]

Цитата:

Сообщение от lagr221374

Ключевое слово - практика. Он на практике чото-то из того о чем пишет применял? Или имеют место просто измышления не подкрепленные примерами?

Про практику не в курсе. Дети у него вроде есть. Да и какая разница. Он же не секту создает. Просто поднял вопрос. Рейтинг показывает что тема актуальна (я не утверждаю, что она "чистая"!). В комментариях по его темам очень много отзывов с личным опытом участников. С ним как согласны, так и нет. В общем просто обсуждение темы.
Что вы господа с практикой пристали? Вы когда проект начинаете, что прям сразу ставите Аксапту - и в бой? Нет же ж. Проводите обследование. Вот и у Фрица идет этап "обследования". Может и внедрение будет. А может и нет.

[gl00mie]

Цитата:

Сообщение от gudzon

Цитата:

Сообщение от lagr221374

Цитата:

Сообщение от gudzon

Фриц много про это пишет. У него и решения есть.

Ключевое слово - практика. Он на практике чото-то из того о чем пишет применял? Или имеют место просто измышления не подкрепленные примерами?

Про практику не в курсе. Дети у него вроде есть.

Какие дети, о чем вы?! Он же - в своем роде "эльф 80-го уровня"...

Цитата:

Сообщение от gudzon

Да и какая разница. Он же не секту создает. Просто поднял вопрос.

Он не просто поднял вопрос, а рассуждает о том, как правильно и как неправильно воспитывать и учить детей, и описывает свое субъективное представление о том, как дело с этим обстоит сейчас, при том что на поверку это субъективное представление оказывается сплошь и рядом - передергиванием и подменой понятий. Вот в теме Ответ на работодатческий вопрос прозвучало высказывание про лженауку, которое, как мне кажется, очень точно характеризует подобные рассуждения:

Цитата:

Теория создаётся одним человеком или небольшой группой людей, как правило, не специалистов ни в области того, о чём говорит теория, ни в смежных областях.

Цитата:

Сообщение от gudzon

Что вы господа с практикой пристали? Вы когда проект начинаете, что прям сразу ставите Аксапту - и в бой? Нет же ж. Проводите обследование.

Пользуясь вашей аналогией, вы когда проект начинаете, слушаете опытных консультантов или балоболов, не имеющих ни малейшего практического опыта и, тем не менее, берущихся рассуждать на темы от воспитания детей и школьной реформы до теории эволюционного развития?

Цитата:

Сообщение от gudzon

Вот и у Фрица идет этап "обследования". Может и внедрение будет. А может и нет.

Да не нужно ему "внедрение" - в принципе, и "обследование" тоже не нужно, потому что кому нужно "обследование" - исследуют тему и потом пишут что-то обстоятельное и аргументированное, а кому "внедрение" - "внедряют", а не просто трындят в ЖЖ.

[gudzon]

Цитата:

Сообщение от gl00mie

Он не просто поднял вопрос, а рассуждает о том, как правильно и как неправильно воспитывать и учить детей, и описывает свое субъективное представление о том, как дело с этим обстоит сейчас, при том что на поверку это субъективное представление оказывается сплошь и рядом - передергиванием и подменой понятий.

Ну вы и наворотили Вы ведь тоже высказали "субъективное" мнение о нём "Понятия" - они ведь тоже субъективны. И их надо периодически "передергивать".

[apanko]

Цитата:

Сообщение от gudzon

Насилие и издевательство в школе как раз и вытекает от того, что дети видят только одну модель "кто сильней - тот всегда заставит".

Так оно не только в школе.
А в школе не только "препод - ученик".